Заявка на участие в республиканской акции «Компьютер – учителю» от Бердниковой О.Н., учителя английского языка.

   Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

- внедрение "электронных дневников"  (сроки)  январь-март___

-внедрение "электронных журналов" (срок) сентябрь – декабрь

-создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества  ____английский язык – 4, внеклассная работа - 4_

участие в сетевых педагогических сообществах: учителей английского языка        

В подкомиссию первого этапа конкурсного отбора в рамках республиканской акции «Компьютер – учителю» в муниципальном образовании

«Спасский муниципальный район» РТ____________

                                                                                                            (наименование конкурсной комиссии)                                                                     

Заявка на участие в республиканской акции

 «Компьютер – учителю»

 

ФИО: Бердникова Ольга  Николаевна___________________________________________

Должность, преподаваемый предмет:  учитель английского языка_____

Образовательное учреждение: муниципальное общеобразовательное учреждение «Иж-Борискинская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан

 

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://boriscino.rusedu.net__________________

                Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из  Положения о конкурсном отборе):

Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок,  мастер-класс)

№

Тема  выступления

Форма   распространения опыта

1.

Развитие диалогической и монологической речи учащихся на уроках английского языка

 

Выступление на заседании  МО учителей гуманитарного цикла по теме: «Развитие диалогической и монологической речи учащихся на уроках английского языка» на базе МОУ «Иж – Борискинская средняя общеобразовательная школа».

 

2.

По теме самообразования «Развитие умений самоконтроля у младших школьников в учебной деятельности»

Выступление на заседании  МО учителей-предметников по теме: «».» на базе МОУ «Иж – Борискинская средняя общеобразовательная школа»

5.

 Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках английского языка

 

Выступление на заседании  МО учителей-предметников по теме: «Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках английского языка» на базе МОУ «Иж – Борискинская средняя общеобразовательная школа»

 

  1. Использование информационно-коммуникационных  образовательных технологий  в процессе обучения предмету и в воспитательной работе

1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов: нет

2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем:  нет                   

3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников: словари и переводчики англорусские

 

2. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе  дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) ___по Программе «Основы ИКТ – компетентности педагогических работников», 32часа, очная форма, на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Иж-Борискинская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан

3. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

 Средний показатель качества успеваемости по годам.

Учебный год

Предмет английский язык

2007 – 2008

89

2008 – 2009

74

2009-2010

70

4. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Название конкурса

Количество участников

Достижения учащихся

Конкурс «Языки не знают границ»

3

2место – 1

Благодарственное письмо - 2

Ученик года

1

Благодарность

Районный этап республиканского фестиваля «Говорим и поем по-английски»

3

2 место  
  1. Активное использование  дистанционных технологий  в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник):

Детей с ограниченными возможностями здоровья нет____________________

  1. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс  (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) ____нет___________
  2. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)   Не проводится
  3. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

- внедрение "электронных дневников"  (сроки)  январь-март___

-внедрение "электронных журналов" (срок) сентябрь – декабрь

-создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества  ____английский язык – 4, внеклассная работа - 4____________________________________________

участие в сетевых педагогических сообществах: учителей английского языка        

9. Другое (не перечисленное выше) __нет_____

 С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер –  учителю» ознакомлен (а)    "19 »_мая__________2010г.                                          Подпись_____________ Бердникова О.Н.