Сайт МБОУ "Иж-Борискинская СОШ"

Заявка на участие в республиканской акции «Компьютер – учителю» от Кузьмина С.Ю., учителя математики

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

- внедрение "электронных дневников"  (сроки): __январь-март

- внедрение "электронных журналов" (сроки):__сентябрь - декабрь__________

- создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества:  _математика– 5,  внеклассная работа -3_________

- участие в сетевых педагогических сообществах: Фестиваль педагогических идей «Первое сентября»,  открытый класс, pedsovet.org

9. Другое (не перечисленное выше) __ Создание собственного сайта______

В подкомиссию первого этапа конкурсного отбора в рамках республиканской акции «Компьютер – учителю» в муниципальном образовании    «Спасский муниципальный район» РТ

                             (наименование конкурсной комиссии)

Заявка на участие в республиканской акции

 «Компьютер – учителю»

ФИО:_____Кузьмин Сергей Юрьевич

Должность, преподаваемый предмет: учитель математики

Образовательное учреждение:_ муниципальное общеобразовательное учреждение «Иж-Борискинская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://boriscino.rusedu.net____

                Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из  Положения о конкурсном отборе):

1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок,  мастер-класс) _

1. Использование информационно-коммуникационных  образовательных технологий  в процессе обучения предмету и в воспитательной работе

1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов:

2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с   указанием тем:

3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников):5

- «Математика 5-11 классы. Практикум.»,

 - «Математика 5- 11 классы»,

- « Интерактивная математика 5-9 кл.»,   

- «Электронный учебник – справочник. Алгебра 7-11 класс»

- Применение программы НФПК.

1. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе  дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

 «Использование ИКТ в образовании: Использование программного обеспечения в профессиональной деятельности», 2009 г, в объёме 102часов в Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий «АйТи»

4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

- средний показатель качества успеваемости по годам:

- уровень сдачи ЕГЭ:

- результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня:

1. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

1. Активное использование  дистанционных технологий  в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) _______нет____________

1. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс  (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) ___количество педагогов - 1, Microsoft Office PowerPoint 2003
2. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____не проводится

1. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

- внедрение "электронных дневников"  (сроки): __январь-март

- внедрение "электронных журналов" (сроки):__сентябрь - декабрь__________

- создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества:  _математика– 5,  внеклассная работа -3_________

- участие в сетевых педагогических сообществах: Фестиваль педагогических идей «Первое сентября»,  открытый класс, pedsovet.org

9. Другое (не перечисленное выше) __ Создание собственного сайта______

С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер –  учителю» ознакомлен (а).

«      »_____________20____г.                                          Подпись_____________