Заявка на участие в республиканской акции «Компьютер – учителю» от Кузьмина С.Ю., учителя математики

Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

- внедрение "электронных дневников"  (сроки): __январь-март

- внедрение "электронных журналов" (сроки):__сентябрь - декабрь__________

- создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества:  _математика– 5,  внеклассная работа -3_________

- участие в сетевых педагогических сообществах: Фестиваль педагогических идей «Первое сентября»,  открытый класс, pedsovet.org

9. Другое (не перечисленное выше) __ Создание собственного сайта______

В подкомиссию первого этапа конкурсного отбора в рамках республиканской акции «Компьютер – учителю» в муниципальном образовании    «Спасский муниципальный район» РТ

                             (наименование конкурсной комиссии)

 

Заявка на участие в республиканской акции

 «Компьютер – учителю»

 

ФИО:_____Кузьмин Сергей Юрьевич

Должность, преподаваемый предмет: учитель математики

Образовательное учреждение:_ муниципальное общеобразовательное учреждение «Иж-Борискинская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://boriscino.rusedu.net____

                Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из  Положения о конкурсном отборе):

  1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок,  мастер-класс) _

Уровень

Название мероприятия

Направление деятельности

Степень участия

Зональный

Подготовка к ЕГЭ: решение геометрических задач (11 кл)

математическое

Мастер-класс

 

Современные информа-

ционные технологии в преподавании математики и их возможности

математическое

Открытый урок

Формы и методы подготовки к ЕГЭ

математическое

Выступление на конференции

Кустовой

Нахождение дроби от числа (5 кл)

общеобразовательное

Открытый урок

Критерии качества образования: школьные приоритеты

общеобразовательное

Открытый урок
  1. Использование информационно-коммуникационных  образовательных технологий  в процессе обучения предмету и в воспитательной работе

1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов:

Размещение методического материала на сайте

www.pedsovet.org

Подготовка к ЕГЭ: планиметрия “Вписанная и описанная окружность”

Участие в веб-конференции

www.openclass.net

 

Участие в веб-конференции

www.pedsovet.org

 

  

2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с   указанием тем:

Предмет, раздел

Коли

чество

Тема

Математика

2

Презентации: “Вписанная и описанная окружность”, «Математическое казино»

Воспитательная работа

4

Презентации:  «А зачем?» (о вреде курения), «Моя семья», “65-летию Победы посвящается”, «Государственные символы»

3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников):5

- «Математика 5-11 классы. Практикум.»,

 - «Математика 5- 11 классы»,

- « Интерактивная математика 5-9 кл.»,   

- «Электронный учебник – справочник. Алгебра 7-11 класс»

- Применение программы НФПК.

  1. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе  дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)

 «Использование ИКТ в образовании: Использование программного обеспечения в профессиональной деятельности», 2009 г, в объёме 102часов в Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий «АйТи»

 

4. Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)

- средний показатель качества успеваемости по годам:

Предмет

Учебный год

Средний показатель качества успеваемости

Математика

2006-2007

78%

2007-2008

66%

2008-2009

57%

2009-2010

59%

- уровень сдачи ЕГЭ:

Учебный год

предмет

Количество учащихся, сдававших ЕГЭ

Российский (средний бал)

Республиканский (средний бал)

Районный (средний бал)

Школьный (средний бал)

Успеваемость

2008-2009

математика

3

42,9

42,89

42,05

51

100%

- результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня:

Учебный год

Название олимпиады

Результаты

2007-2008

Математика

3-ье место (районный уровень)

2009-2010

Молодёжный математический чемпионат по математике

Сертификаты участников получили 7 обучающихся

2009-2010

Математическая олимпиада учащихся 6-х классов

Участие

 

  1. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Учебный год

Этап

Название конкурса

Призёры (место, Ф.И., класс)

2008-2009

районный

Vреспубликанский конкурс компьютерных презентаций «Мир детских организаций». Номинация «А зачем?»

1место, Кузьмина А.,    8 кл

 2009-2010

районный

Конкурс плакатов «Безопасность дорожного движения»

1место,  Бахитов   Л,    11 кл
  1. Активное использование  дистанционных технологий  в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) _______нет____________
  1. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс  (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) ___количество педагогов - 1, Microsoft Office PowerPoint 2003
  2. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____не проводится
  1. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

- внедрение "электронных дневников"  (сроки): __январь-март

- внедрение "электронных журналов" (сроки):__сентябрь - декабрь__________

- создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества:  _математика– 5,  внеклассная работа -3_________

- участие в сетевых педагогических сообществах: Фестиваль педагогических идей «Первое сентября»,  открытый класс, pedsovet.org

9. Другое (не перечисленное выше) __ Создание собственного сайта______

С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер –  учителю» ознакомлен (а).

«      »_____________20____г.                                          Подпись_____________