Заявка на участие в республиканской акции «Компьютер – учителю» от Мокшиной З.Б.,  учителя истории и обществознания

Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с   указанием тем:

Тема

Раздел

1

«Программа  поисково- собирательской деятельности «Спасские следопыты»

Воспитательная работа

2

« Мой дедушка - герой»

Исследовательская работа по истории

3

« Родословная семьи Егоровых»

Исследовательская работа по истории

4

«От Волги до Берлина»

Исследовательская работа по истории

5

  Конкурс на лучший музей и лучшего экскурсовода»

Внеклассная работа

6

«Жители Российского государства в ХV- ХVI»

история

7

«В городе богини Афины»

история

8

«Права человека»

обществознание

9

«Экономика»

обществознание

10

«Пионеры-герои»

Внеклассная работа

В подкомиссию первого этапа конкурсного

отбора в рамках республиканской акции

«Компьютер – учителю» в муниципальном образовании

«Спасский муниципальный район» РТ

                                                                                         (наименование конкурсной комиссии)


Заявка на участие в республиканской акции

 «Компьютер – учителю»


ФИО:_____Мокшина Зинаида Борисовна

Должность, преподаваемый предмет: учитель истории и обществознании_

Образовательное учреждение:_ муниципальное общеобразовательное учреждение «Иж-Борискинская средняя общеобразовательная школа» Спасского муниципального района Республики Татарстан

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: http://boriscino.rusedu.net____

            Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из  Положения о конкурсном отборе):

  1. Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок,  мастер-класс) _

название

уровень

год

1

«Одаренные дети» - круглый стол

Школьное проблемное методическое объединение

2006

2

Доклад с обсуждением « Использование ПК проектной методике»

Кустовое методическое объединение

2007

3

Выступление на августовской конференции  (секция историков) в Спасском муниципальном районе по теме: «Работа с одаренными детьми»

Районный

2008

4

Выступление на эколого-крайведческой конференции   в Спасском муниципальном районе по теме: «Организация поисковой деятельности как основа героико-патриотического воспитания учащихся»

Районный

2009

5

Участие в республиканской научно-практической конференции на тему: «Современные подходы в преподавании истории и обществознания в условиях ведения ЕГЭ в штатный режим»

Республиканский

2009

6

Практикум на тему: «Проблемы творчески способных учащихся и возможные пути их решения»

Школьное проблемное методическое объединение

2010

7

Круглый стол на тему: «Развитие устной речи на уроках истории»

Школьное проблемное методическое объединение

2010

8

Выступление среди руководителей  школьных лагерей в Спасском муниципальном районе по теме: «Программа поисково-собирательской работы группы «Поисковик»

Районный

2010

9

Парламентский урок

На базе школы

2008

10

Открытый урок на тему: «Где рождаются законы»

На базе школы

2009

11

Открытый урок на тему: «Антикоррупционная политика в Республике Татарстан»

На базе школы

2008

12

Открытый урок  на тему: «Антикоррупционная политика в Российской Федерации»

На базе школы

2009

13

Открытый урок на тему: «Образовании ТАССР- важная веха в истории становлении государственности республики»

На базе школы

2010

14

Открытый урок на тему: «Жители Российского государства в конце ХV-ХVIвв»

На базе школы

2010

15

Открытый урок на тему: «Права человека»

На базе школы

2010

  1. Использование информационно-коммуникационных  образовательных технологий  в процессе обучения предмету и в воспитательной работе

1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов;

Размещение методического материала на сайте

http:// militera.lib.ru

http://lesson-history.narod.ru


нет

http://som.fio.ru

http://www.hellados.ru

Участие в веб-конференциях

нет

http://ancientrome.ru


  

Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с   указанием тем:

Тема

Раздел

1

«Программа  поисково- собирательской деятельности «Спасские следопыты»

Воспитательная работа

2

« Мой дедушка - герой»

Исследовательская работа по истории

3

« Родословная семьи Егоровых»

Исследовательская работа по истории

4

«От Волги до Берлина»

Исследовательская работа по истории

5

  Конкурс на лучший музей и лучшего экскурсовода»

Внеклассная работа

6

«Жители Российского государства в ХV- ХVI»

история

7

«В городе богини Афины»

история

8

«Права человека»

обществознание

9

«Экономика»

обществознание

10

«Пионеры-герои»

Внеклассная работа

 

 Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)

-Электронный учебник по истории России ,9 класс, История 5класс, Всеобщая история 6-8классы, Экономика и Право,9-11 классы, Обществознание 8класс, История, Философия, Социология и другие общественные дисциплины, История: интерактивный тренинг –подготовка к ЕГЭ,  От кремля до рейхстага.

  1. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе  дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать) В форме самообразования в  МОУ «Иж-Борискинская  СОШ»


Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше

Предмет

Учебный год

Средний показатель качества успеваемости

история

2007-2008

87

2008-2009

67

2009-2010

60

обществознание

2007-2008

100


2008-2009

100


2009-210

100





Олимпиада  по праву-2008

республиканский

32-ое

Олимпиада по истории-2008

республиканский


Олимпиада по обществознании-2008

республиканский

20-ое

Олимпиада по обществознании-2009

республиканский

14-ое

Олимпиада по истории-2009

районный

3-ье

Олимпиада по обществознании-2009

районный

3-ье

Олимпиада по истории-2009

Всероссийский «Молодежный исторический чемпионат»

2-ое

Олимпиада по обществознании-2010

Олимпиада «Юные таланты Прикамья. Обществознание»

42 балла из 60

Олимпиада по истории -2010г

Всероссийский «Молодежный исторический  чемпионат»

1-ое место

3-е место

1-ое место в районе- 7класс

1-ое место в районе -11 класс


  1. Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)

Название конкурса

уровень

Количество участников

результат

1

“ Немеркнущий свет Победы”

районный

2

1-ое место

2

Конкурс на лучшего экскурсовода и лучший музей

районный

1

Благодарственное  письмо

3

 Районный этап Всероссийского конкурса детско-юношеского конкурса творческих работ “ Я помню! Я горжусь”

республиканский

5

участие

4

Конкурс на лучший музей и лучшего экскурсовода”

районный

1

Благодарность

5

 VРеспубликанская открытая юношеская научно- исследовательская  конференция « Я – исследователь»

республиканский

1

 Свидетельство об участии

6

Районная  учебно- исследовательская конференция школьников – участников ШНО “ Новое поколение”

районный

1

Благодарственное письмо

7

V Всероссийская гуманитарно- просветительская конференция

«История моей семьи – страница многовековой истории Отечества»

Всероссийский

1

Диплом лауреата

8

 “Солдатская родославная “.

Межрегиональный

1

участие

9

“Тайны родного края”

Районный

1

2-ое


  1. Активное использование  дистанционных технологий  в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контингент - собственная разработка или готовый, указать источник) нет
  2. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс  (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) нет
  3. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится)____не проводится_______


  1. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:

внедрение "электронных дневников"  (сроки) __ноябрь-декабрь

внедрение "электронных журналов" (сроки)__сентябрь - октябрь__________

создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества: _история – 2, обществознание– 2, внеклассная работа -6_________

участие в сетевых педагогических сообществах _участие в сообществах учителей истории и обществознания_


9. Другое (не перечисленное выше) _создание медиаресурсов________________________



С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер –  учителю» ознакомлен (а).



«      »_____________20____г.                                          Подпись_____________